为深入贯彻立德树人根本任务，全面推进课程思政育人工作进程，大力提高人才培养能力与质量，切实落实“守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应”的重要举措，4月17日-4月28日，学前教育系再掀课程思政公开课小高潮。各教研室全体教师参与讲课，系部督导评价教师课堂教学、组织与管理，同时督导落实和实践“课程思政”的教研主题情况。

集体教研活动

  四个教研室分别进行内部集体教研，从教学设计、教学内容的选择、教学方法的使用、以学生为主体的理念、课程思政的融入、教学效果的达成等方面进行评价与指导。

  研讨过程中，教师们结合教学课例各抒己见，深入讨论了如何秉承事事育人、时时育人、人人育人的教育理念，将传统文化、幼儿教师素质、儿童观、师德、家国情怀、个人品质等思政元素融入课程，达到“春风化雨、润物无声”的实际效果。

实践组、心理组、保教组、艺术组集体教研

通过本次教研活动，教师们在进一步正确理解课程思政的内涵和意义、准确把握课程思政的实施路径等方面开阔了视野和思路，也纷纷表示今后教学过程中要立足专业知识、深入挖掘课程思政元素，精心设计课堂教学内容，切实将知识传授与价值引领贯穿于教育教学全过程。